EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL EAD

OBJETIVOS DO CURSO

• Dominar os conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais específicos da Educação Física e aqueles advindos das ciências afins, orientados por valores sociais, morais, éticos e estéticos próprios de uma sociedade plural e democrática;

• Pesquisar, conhecer, compreender, analisar e avaliar a realidade social para nela intervir acadêmica e profissionalmente, por meio das manifestações e expressões da motricidade humana e movimento humano, cultura do movimento corporal, atividades físicas, tematizadas, com foco nas diferentes formas e modalidades do exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte, das lutas, da dança, visando à formação, à ampliação e enriquecimento cultural da sociedade para a adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e saudável;

• Intervir acadêmica e profissionalmente de forma fundamentada, deliberada, planejada e eticamente balizada nos campos da prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde;

• Intervir acadêmica e profissionalmente de forma fundamentada, deliberada, planejada e eticamente balizada em todas as manifestações do esporte e considerar a relevância social, cultural e econômica do alto rendimento esportivo;

• Intervir acadêmica e profissionalmente de forma fundamentada, deliberada, planejada e eticamente balizada no campo da cultura e do lazer;

• Participar, assessorar, coordenar, liderar e gerenciar equipes multiprofissionais de discussão, de definição, de planejamento e de operacionalização de políticas públicas e institucionais nos campos da saúde, do lazer, do esporte, da educação não escolar, da segurança, do urbanismo, do ambiente, da cultura, do trabalho, dentre outros; 

• Diagnosticar os interesses, as expectativas e as necessidades das pessoas (crianças, jovens, adultos, idosos, pessoas com deficiência, de grupos e comunidades especiais) de modo a planejar, prescrever, orientar, assessorar, supervisionar, controlar e avaliar projetos e programas de atividades físicas e/ou esportivas e/ou de cultura e de lazer;

• Conhecer, dominar, produzir, selecionar, e avaliar diferentes técnicas, instrumentos, equipamentos, procedimentos e metodologias para a intervenção acadêmico-profissional em Educação Física nos seus diversos campos de intervenção, exceto no magistério da Educação Básica;

•Acompanhar as transformações acadêmico-científicas da Educação Física e de áreas afins, mediante a análise crítica da literatura especializada com o propósito de contínua atualização acadêmico-profissional;

• Utilizar recursos da tecnologia da informação e da comunicação, de forma a ampliar e diversificar as maneiras de interagir com as fontes de produção e de difusão de conhecimentos específicos da Educação Física e de áreas afins, com o propósito de contínua atualização acadêmico-profissional.

MERCADO DE TRABALHO

O profissional Bacharel em Educação Física, poderá atuar nas seguintes áreas:

SAÚDE

políticas e programas de saúde; atenção básica, secundária e terciária em saúde, saúde coletiva, Sistema Único de Saúde, dimensões e implicações biológica, psicológica, sociológica, cultural e pedagógica da saúde; integração ensino, serviço e comunidade; gestão em saúde; objetivos, conteúdos, métodos e avaliação de projetos e programas de Educação Física na saúde;

ESPORTE

políticas e programas de esporte; treinamento esportivo; dimensões e implicações biológica, psicológica, sociológica, cultural e pedagógica do esporte; gestão do esporte; objetivos, conteúdos, métodos e avaliação de projetos e programas de esporte; e

CULTURA E LAZER

políticas e programas de cultura e de lazer; gestão de cultura e de lazer; dimensões e implicações biológica, psicológica, sociológica, cultural e pedagógica do lazer; objetivos, conteúdos, métodos e avaliação de projetos e programas de Educação Física na cultura e no lazer.

Matriz curricular

1° Período

Lazer, Educação e Desenvolvimento Humano-60

Sociologia da Educação Física-60

Ética e Cidadania-60

Introdução à Educação Física-60

Organização de Eventos Esportivos e Recreativos-60

Atividade Teórico Prática: 

Educação Física e Sociedade-60

Introdução a Educação a Distância-60

2° Período

Sistemas da Informação-60

Comunicação e Expressão-60

Políticas Sociais e Ambientais-60

Matemática-60

Modelos de Gestão-60

Recreação e Lazer-60

Atividade Teórico Prática: 

Empreendedorismo-100

3° Período

Fisiologia Geral-60

Anatomia Geral-60

Patologia-60

Nutrição do Esporte-60

Saúde Pública-60

Atividade Teórica Prática: 

Integração da Saúde-60

4° Período

 

Educação Física Especial e Inclusão-60

Anatomia e Fisiologia do Aparelho Locomotor-60

Biomecânica e Cinesiologia-60

Técnicas e Procedimentos de Primeiros Socorros-60

Metodologia da Pesquisa Científica-60

Prática Pedagógica: 

Saúde Preventiva-60

5° Período

Metodologia do Ensino de Ginástica-60

Metodologia do Ensino de Atletismo-60

Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas-60

Metodologia do Ensino de Atividades Rítmicas e Danças-60

6° Período

Treinamentos Físicos e Práticas Esportivas-60

Metodologia do Ensino de Basquetebol-60

Metodologia do Ensino de Voleibol-60

Metodologia do Ensino de Handebol-60

Metodologia do Ensino de Futsal e Futebol-60

Estágio Curricular I-150

Treinamentos Físicos e Práticas Esportivas-60

Metodologia do Ensino de Basquetebol-60

Metodologia do Ensino de Voleibol-60

Metodologia do Ensino de Handebol-60

Metodologia do Ensino de Futsal e Futebol-60

Estágio Curricular I-150

7° Período

Treinamento Personalizado e Musculação-60

Fisioterapia Desportiva-60

Medidas e Avaliações-60

Nutrição e Farmacologia-60

Práticas Corporais Alternativas-60

Estágio Curricular II-150

8° Período

Estágio Curricular III-400

Atividade de Extensão-340

Trabalho de Conclusão de Curso-60

SUBTOTAL : 3540

LIBRAS OPTATIVA : 60

CARGA HORÁRIA TOTAL : 3600